在金風送爽、碩果累累的2024年秋季，金壇區(qū)高(gāo)三物理(lǐ)一輪複習教學研討(tǎo)活動江蘇省華羅庚中學順利舉行(xíng)。此次活動以“高(gāo)三物理(lǐ)一輪複習實驗教學策略”為(wèi)主題，旨在全面提升一輪複習教學質量。全區(qū)高(gāo)三物理(lǐ)教師(shī)齊聚一堂，共同探討(tǎo)實驗複習物理(lǐ)教學的新思路、新方法。

活動首先由華羅庚中學的馬春華老師(shī)在高(gāo)三7班開(kāi)設了《驗證機械能守恒定律》的課堂觀摩課，教師(shī)巧妙地将理(lǐ)論知識與實驗操作(zuò)相結合，實驗的各環節創設情境提出問題，讓學生(shēng)表達，外顯思維，發現問題，提高(gāo)複習的針對性，又從基礎實驗設計(jì)和(hé)創新實驗設計(jì)兩個(gè)方面解答(dá)典型習題，提高(gāo)複習的有(yǒu)效性。

随後由朱海斌老師(shī)進行(xíng)了《一輪複習中實驗教學策略》的主題講座。朱老師(shī)強調了實驗複習的重要性，并提出了一系列實驗複習方法，如情境創設、問題引導等，對實驗題的解答(dá)提出的一系列指導意見和(hé)方案。

在交流研討(tǎo)環節中，分享了自己在實驗教學中的經驗和(hé)心得(de)。他們一緻認為(wèi)，實驗教學應該注重學生(shēng)的主體(tǐ)地位，鼓勵學生(shēng)主動參與實驗設計(jì)和(hé)操作(zuò)，通(tōng)過實驗過程的探索，培養學生(shēng)的科學思維和(hé)問題解決能力。

随着研討(tǎo)活動的圓滿結束，與會(huì)教師(shī)們紛紛表示收獲頗豐，對高(gāo)三物理(lǐ)一輪複習充滿了信心。