各小(xiǎo)學、初高(gāo)中：

  為(wèi)了有(yǒu)效促進我區(qū)中小(xiǎo)學音(yīn)樂教學教研工作(zuò)的總結與交流，全面提升學科育人(rén)水(shuǐ)平與教育教學質量。根據常州市教育學會(huì)年會(huì)論文評選的相關規定。現将有(yǒu)關事項通(tōng)知如下：

一、征文對象

全區(qū)中小(xiǎo)學音(yīn)樂教師(shī)。

二、征文要求

 1.論文聚焦立德樹(shù)人(rén)，緊密聯系當前課程改革，突出科學性、前瞻性、學科性、實踐性；其立意新穎，觀點明(míng)确，論證充分，對音(yīn)樂課程教學有(yǒu)較深刻的見解；能體(tǐ)現教育教學新理(lǐ)念、新探索、新成果；關注新課程改革，評價改革的熱點問題，對改善課堂教學，提高(gāo)教學質量有(yǒu)自己的思考與發現。

 2．參評論文題目自拟，內(nèi)容自定，結合理(lǐ)論思考和(hé)實踐研究。工作(zuò)總結或解題指導類文章不予評比。

 3．格式規範。參評征文應包括标題、摘要、關鍵詞、 正文、參考文獻。每篇征文的文字量以 3000-5000 字為(wèi)宜。

  ①論文标題：宋體(tǐ)3号加粗居中（标題應簡明(míng)、具體(tǐ)、确切，能概括全文主旨，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可(kě)加副标題。）

  ②摘要：宋體(tǐ)四号（來(lái)稿均應有(yǒu)中文摘要，其內(nèi)容應包括研究目的、主要方法、結果和(hé)結論等，篇幅為(wèi)100-200字。）

  ③關鍵詞：楷體(tǐ)四号（每篇文章可(kě)選3-5個(gè)關鍵詞）

  ④一級标題：一、（宋體(tǐ)四号加粗）

  ⑤二級标題：1.（宋體(tǐ)小(xiǎo)四号加粗）

  ⑥三級标題：（1）（宋體(tǐ)四号）

  ⑦正文：宋體(tǐ)小(xiǎo)四号

  ⑧正文行(xíng)距固定值 20 磅，每頁編号。

⑨注釋及參考文獻格式：正文後的注釋和(hé)參考文獻應完整、準确，注釋用腳注，參考文獻用尾注，用五号楷體(tǐ)

4.論文必須是參評教師(shī)本人(rén)原創，不可(kě)抄襲、剽竊的論文，一旦發現将取消參評資格，并通(tōng)知作(zuò)者所在單位。

 三、征集方式

1.區(qū)教師(shī)發展中心将成立論文評審組，對征集論文進行(xíng)評審，并根據報送數(shù)量和(hé)質量評出一、二等獎。本次論文評比不收評審費，獲獎優秀論文将薦送市級論文評選。

2.參評論文于2024年10月30日前發至郵箱401822865@qq.com

金壇區(qū)教師(shī)發展中心

 2024年9月20日