發布時(shí)間(jiān)：2024-06-20 信息發布：翟浩 浏覽量：601次
根據金壇區(qū)新教育實驗研究中心名校(xiào)長工作(zuò)室的管理(lǐ)要求和(hé)本工作(zuò)室活動計(jì)劃，推進工作(zuò)室日常工作(zuò)，拟定于2024年6月21日開(kāi)展基于鄉村生(shēng)活場(chǎng)景的跨學科主題學習專題活動。現将有(yǒu)關事項通(tōng)知如下：
一、活動主題：基于鄉村生(shēng)活場(chǎng)景的跨學科學習
二、活動時(shí)間(jiān)：2024年6月21日
三、活動地點：溧陽市竹箦中心小(xiǎo)學
四、參加對象：金壇區(qū)新教育實驗楊晔名校(xiào)長工作(zuò)室成員
五、活動安排：
環 節 | 時(shí) 間(jiān) | 研 修 內(nèi) 容 | 執教者 | 地 點 |
課堂觀摩
| 8:45-9:25 | 探尋家(jiā)鄉孝道(dào)文化，争做(zuò)最美孝心少(shǎo)年 | 柯 露 （溧陽市竹箦中心小(xiǎo)學） | 五（3） |
9:40-10:20 | 争當家(jiā)鄉一号公路推介官 | 韋維君 （溧陽市竹箦中心小(xiǎo)學） | 四（1） | |
10:30-11:10 | “箦”裏有(yǒu)鵝 ——On the farm in Goose Village | 強 君 （溧陽市竹箦中心小(xiǎo)學） | 三（2） | |
專家(jiā)引領 | 11:20-12:00 | 交流研討(tǎo) 專家(jiā)引領 | 宋惠平 史振華 蔡雪飛 | 報告廳 |
案例研討(tǎo) | 13:00-15:30 | 基于鄉村生(shēng)活場(chǎng)景下的數(shù)學跨學科主題學習 | 張 文 （武進區(qū)漕橋小(xiǎo)學） |
報告廳
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基于鄉村生(shēng)活場(chǎng)景下的小(xiǎo)學數(shù)學跨學科主題學習初探 | 楊旭成 （常州市鄒區(qū)實驗小(xiǎo)學） | |||
基于學科理(lǐ)解的跨學科主題學習實踐 | 楊 晔 （金壇區(qū)西崗小(xiǎo)學） | |||
走進真實的生(shēng)活場(chǎng)域，探尋鄉村小(xiǎo)學語文跨學科學習新路徑 | 唐 瑩 （武進區(qū)禮嘉中心小(xiǎo)學） | |||
基于鄉村生(shēng)活場(chǎng)景的兒童思政課程建設與實踐 | 殷 紅 （溧陽市竹箦中心小(xiǎo)學） | |||
基于兒童視(shì)角的鄉土課程建設與實踐 | 錢(qián)曉潔 （武進區(qū)漕橋幼兒園） | |||
基于生(shēng)活場(chǎng)景，建構生(shēng)物學概念的實踐 | 周小(xiǎo)芹 （江理(lǐ)工附屬牛塘實驗學校(xiào)） | |||
互動研討(tǎo)，主題點評《跨學科主題學習的設計(jì)與實踐》 杜文彬（江南大(dà)學教育學院） | ||||
引領發展 | 15:40-16:00 | 活動總評，發展引領 | 商漢勇 | |
六、注意事項∶
請(qǐng)各位成員安排好工作(zuò)積極參與，路上(shàng)注意交通(tōng)安全。
本次活動報道(dào)：蔣樂； 照片拍攝及微信公衆号制(zhì)作(zuò)：陳赟。
金壇區(qū)新教育實驗楊晔名校(xiào)長工作(zuò)室
2024年6月20日