關于做(zuò)好實施2018級全市普通(tōng)高(gāo)中學生(shēng)藝術(shù)（音(yīn)樂、美術(shù)）等科目學業水(shuǐ)平考試工作(zuò)的通(tōng)知（常教基〔2020〕6号）
發布時(shí)間(jiān)：2020/5/28 19:59:13 作(zuò)者：教務處 浏覽量：6450次
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常州市普通(tōng)高(gāo)中音(yīn)樂學業水(shuǐ)平考試方案
一、考試性質
普通(tōng)高(gāo)中音(yīn)樂學科學業水(shuǐ)平考試為(wèi)合格性考試，其成績是高(gāo)中學生(shēng)畢業、高(gāo)中同等學力認定的重要依據之一。
二、考試內(nèi)容與要求
普通(tōng)高(gāo)中音(yīn)樂學科學業水(shuǐ)平考試以社會(huì)主義核心價值為(wèi)統領，依照《普通(tōng)高(gāo)中音(yīn)樂課程标準》（2017年版）的內(nèi)容标準，重點考查學生(shēng)在審美感知、藝術(shù)表現和(hé)文化理(lǐ)解三個(gè)方面的素養和(hé)能力。根據音(yīn)樂學科特點，普通(tōng)高(gāo)中音(yīn)樂學科學業水(shuǐ)平考試測評體(tǐ)系分為(wèi)“過程性評價”和(hé)“終結性評價”兩部分，過程性評價成績占40%；終結性評價成績占60%，兩項相加後總分為(wèi)100分。最終考試成績以“合格”、“不合格”呈現，總分獲60分及以上(shàng)為(wèi)“合格”，59分及以下為(wèi)“不合格”，得(de)分四舍五入。
具體(tǐ)要求見下表：
測 評 體(tǐ) 系 | 指 标 內(nèi) 容 | 分 值 （100分） | 指 标 內(nèi) 容 |
過 程 性 評 價 | 課 內(nèi) 指 标 | 15 | 音(yīn)樂課程學習的出勤率、參與度等課堂表現。 |
10 | 依照音(yīn)樂課程标準要求完成學習任務，達到音(yīn)樂學科核心素養的基本要求。 | ||
課 外 指 标 | 10 | 參加學校(xiào)組織的音(yīn)樂興趣小(xiǎo)組、音(yīn)樂社團和(hé)各類綜合藝術(shù)活動的表現。 | |
5 | 自主參與校(xiào)外音(yīn)樂藝術(shù)實踐的情況（主要指參與社區(qū)、街(jiē)道(dào)、鄉鎮藝術(shù)活動，欣賞優秀的民族民間(jiān)藝術(shù)及高(gāo)雅的文藝演出等。） | ||
終 結 性 評 價 | 音(yīn)樂學科 素養達成 指 标 | 60 | 對音(yīn)樂藝術(shù)聽(tīng)覺特性、表現形式、表現要素，表現手段及獨特美感的體(tǐ)驗、感悟、理(lǐ)解和(hé)把握。 |
通(tōng)過歌(gē)唱(chàng)、演奏、綜合藝術(shù)表演和(hé)音(yīn)樂編創等活動， 表達音(yīn)樂藝術(shù)美感和(hé)情感內(nèi)涵的實踐能力。 | |||
通(tōng)過音(yīn)樂感知和(hé)藝術(shù)表現等途徑，理(lǐ)解不同文化語境中音(yīn)樂藝術(shù)的人(rén)文內(nèi)涵。 |
其中終結性評價的測試範圍依據《音(yīn)樂鑒賞》的教材內(nèi)容進行(xíng)命題，并适當兼顧本地區(qū)藝術(shù)特色和(hé)現代藝術(shù)成就。
說明(míng)：學生(shēng)高(gāo)中階段參加各級教育行(xíng)政部門(mén)組織的音(yīn)樂活動情況可(kě)作(zuò)為(wèi)加分項（國家(jiā)、省、市、區(qū)級展演分别加5分、4分、3分、2分。校(xiào)級展演加1分。可(kě)累加，相同項目以最高(gāo)級别計(jì)分，總分不超過10分）。社會(huì)藝術(shù)考級、非教育行(xíng)政部門(mén)舉行(xíng)的藝術(shù)競賽（活動）證書(shū)和(hé)名次不作(zuò)為(wèi)加分依據。
三、考試組織
1.依照《普通(tōng)高(gāo)中課程方案》規定，每個(gè)高(gāo)中學生(shēng)在音(yīn)樂課程中須獲得(de)3個(gè)必修學分。過程性評價時(shí)間(jiān)累計(jì)不少(shǎo)于3個(gè)學期，終結性評價一般定于第三學期末舉行(xíng)。
2.過程性評價學校(xiào)依據學生(shēng)日常課堂表現、藝術(shù)活動參與情況給出分數(shù)。
3.終結性評價由市統一命制(zhì)試卷，題型為(wèi)選擇題、判斷題、連線題等，其中基于音(yīn)樂聽(tīng)力的試題不少(shǎo)于試卷總分值的50%，考場(chǎng)需配備必要的音(yīn)響播放設備。學生(shēng)開(kāi)卷作(zuò)答(dá)。考試時(shí)長為(wèi)30分鍾。
4．對少(shǎo)部分學生(shēng)在本學科的相關技(jì)能或選項中有(yǒu)優異或突出水(shuǐ)平的，應根據申請(qǐng)給予加試或綜合評判，确實水(shuǐ)平優異或突出的應給予真實記錄并呈現在綜合素質評價檔案之中。
四、試卷樣例
常州市普通(tōng)高(gāo)中音(yīn)樂學業水(shuǐ)平考試卷
學校(xiào)： 姓名： 準考證号： 桌号：
考生(shēng)須知：
1.本次考試滿分為(wèi)60分，時(shí)間(jiān)為(wèi)30分鍾；
2.請(qǐng)務必在試卷上(shàng)相應位置填寫學校(xiào)、姓名、準考證号和(hé)考試桌号；
3.根據題目要求将相關的內(nèi)容填寫在試卷的相應位置處；
4.考試中，可(kě)以查看資料但(dàn)不得(de)相互討(tǎo)論，不得(de)向監考老師(shī)提問；
5.本次考試,單項選擇題共45題,判斷題共15題。每題分值均為(wèi)1分。
（一）單項選擇題
1．聆聽(tīng)音(yīn)樂片段，選擇出正确的作(zuò)品名稱（ ）
A.《c小(xiǎo)調革命練習曲》
B.《梁山(shān)伯與祝英台》
C.《 “自新大(dà)陸”交響曲》第二樂章
(評價要點：考查學生(shēng)對名曲的掌握情況。)
2．聆聽(tīng)音(yīn)樂片段，選擇出該片段的主奏樂器(qì)（ ）
A.小(xiǎo)提琴
B.小(xiǎo)号
C.鋼琴
(評價要點：考查學生(shēng)對樂器(qì)音(yīn)色的聽(tīng)辨能力。)
（二）判斷題
1．琵琶是我國民族樂器(qì)中的拉弦類樂器(qì)。…………………………………（×）
(評價要點：考查學生(shēng)對我國民族樂器(qì)的了解掌握情況。)
2. 四四拍的強弱規律是強、弱、次強、弱。………………………………（√）
(評價要點：考查學生(shēng)對音(yīn)樂基本樂理(lǐ)的常識認知。)
常州市普通(tōng)高(gāo)中美術(shù)學業水(shuǐ)平考試方案
一、考試性質
普通(tōng)高(gāo)中美術(shù)學科學業水(shuǐ)平考試為(wèi)合格性考試，其成績是高(gāo)中學生(shēng)畢業、高(gāo)中同等學力認定的重要依據之一。
二、考試內(nèi)容與要求
以《普通(tōng)高(gāo)中美術(shù)課程标準（實驗）》中規定的必修課程《美術(shù)鑒賞》模塊為(wèi)主要依據。根據美術(shù)學科特點，考試包含“過程性評價”和(hé)“終結性評價”兩部分，其中過程性評價占40％，終結性評價占60％。
具體(tǐ)要求見下表：
測 評 體(tǐ) 系 | 指 标 內(nèi) 容 | 分 值 （100分） | 指 标 內(nèi) 容 |
過 程 性 評 價 | 課 內(nèi) 指 标 | 15 | 三個(gè)模塊學習的出勤率、參與度和(hé)任務完成情況。 |
10 | 依照美術(shù)課程标準要求完成學習任務，達到美術(shù)學科核心素養的基本要求。 | ||
課 外 指 标 | 10 | 參加學校(xiào)組織的美術(shù)興趣小(xiǎo)組、美術(shù)社團和(hé)各類綜合藝術(shù)活動的表現，參加各級各類美術(shù)展覽及比賽等。 | |
5 | 自主參與校(xiào)外美術(shù)實踐的情況（主要指參與社區(qū)、街(jiē)道(dào)、鄉鎮藝術(shù)活動）。 | ||
終 結 性 評 價 | 美術(shù)學科 素養達成 指 标 | 60 | 美術(shù)鑒賞的方法及其相關的基礎知識和(hé)基本技(jì)能。 |
了解美術(shù)的主要類型，各類型的藝術(shù)語言、藝術(shù)特征、形式美法則。 | |||
識讀中外經典名作(zuò),理(lǐ)解不同文化語境中美術(shù)作(zuò)品的藝術(shù)特色、審美情感和(hé)人(rén)文內(nèi)涵。 |
其中終結性評價的測試範圍依據《美術(shù)鑒賞》的教材內(nèi)容進行(xíng)命題，并适當兼顧本地區(qū)藝術(shù)特色和(hé)現代藝術(shù)成就。
說明(míng)：學生(shēng)高(gāo)中階段參加各級教育行(xíng)政部門(mén)組織的美術(shù)活動情況可(kě)作(zuò)為(wèi)加分項（國家(jiā)、省、市、區(qū)級展覽分别加5分、4分、3分、2分。校(xiào)級展覽加1分。可(kě)累加，相同項目以最高(gāo)級别計(jì)分，總分不超過10分）。社會(huì)藝術(shù)考級、非教育行(xíng)政部門(mén)舉行(xíng)的藝術(shù)競賽（活動）證書(shū)和(hé)名次不作(zuò)為(wèi)加分依據。
三、考試組織
1.考試由常州市教育局組織實施。
2.過程性評價學校(xiào)依據學生(shēng)課內(nèi)指标和(hé)課外指标情況給出分數(shù)。
3.美術(shù)學科學業水(shuǐ)平考試的終結性評價由常州市教育行(xíng)政部門(mén)組織實施，采用紙筆測試，按學校(xiào)班級為(wèi)單位統一測評，學生(shēng)開(kāi)卷作(zuò)答(dá)。考試時(shí)長為(wèi)45分鍾，題型為(wèi)選擇題、判斷題。
4.依照《普通(tōng)高(gāo)中課程方案》規定，每個(gè)高(gāo)中學生(shēng)在美術(shù)課程中須獲得(de)3個(gè)必修學分。過程性評價時(shí)間(jiān)累計(jì)不少(shǎo)于3個(gè)學期，終結性評價一般定于第三學期末舉行(xíng)。
5.美術(shù)學科學業水(shuǐ)平考試最終成績為(wèi)過程性評價和(hé)終結性評價兩部分的總和(hé)。考試成績以“合格”或“不合格”呈現，總分60分及以上(shàng)為(wèi)“合格”，59分及以下為(wèi)“不合格”。得(de)分四舍五入。
6.對少(shǎo)部分學生(shēng)在本學科的相關技(jì)能或選項中有(yǒu)優異或突出水(shuǐ)平的，應根據申請(qǐng)給予加試或綜合評判，确實水(shuǐ)平優異或突出的應給予真實記錄并呈現在綜合素質評價檔案之中。
四、試卷樣例
常州市普通(tōng)高(gāo)中美術(shù)學業水(shuǐ)平考試卷
學校(xiào)： 姓名： 準考證号： 桌号：
考生(shēng)須知：
1.本次考試滿分為(wèi)60分，時(shí)間(jiān)為(wèi)45分鍾；
2.請(qǐng)務必在試卷上(shàng)相應位置填寫學校(xiào)、姓名、準考證号和(hé)考試桌号；
3.根據題目要求将相關的內(nèi)容填寫在試卷的相應位置處；
4.考試中，可(kě)以查看資料但(dàn)不得(de)相互討(tǎo)論，不得(de)向監考老師(shī)提問；
5.本次考試,選擇題共50題,判斷題共10題。每題分值均為(wèi)1分。
一、選擇題樣例
1. 中國畫(huà)作(zuò)品《溪山(shān)行(xíng)旅圖》的作(zuò)者是 ( C ) 。
A.顧恺之 B.齊白石 C.範寬
2. 觀看波丘尼的雕塑作(zuò)品《空(kōng)間(jiān)中獨特的連續形體(tǐ)》，作(zuò)者生(shēng)動的塑造了一個(gè)向前跨步的強有(yǒu)力的人(rén)物形象，具有(yǒu)強烈的運動感，其主要運用的造型元素是自由變化的 ( B ) 。
A.線條與抽象
B.曲線與塊面
C. 動态與體(tǐ)積
二、判斷題樣例
1. 北京故宮是國內(nèi)規模最大(dà)、建築最宏偉、保存最完整的古代官典建築群，其核心建築是太和(hé)殿、中和(hé)殿、保和(hé)殿。 (√)
2. 下面一組外國雕塑作(zuò)品都屬于古希臘時(shí)期的。 (×)
《涅菲爾蒂爾王後像》 《摩西》 《擲鐵(tiě)餅者》 《薩莫德拉克的勝利女神》
常州市普通(tōng)高(gāo)中通(tōng)用技(jì)術(shù)學業水(shuǐ)平考試方案
一、考試性質
通(tōng)用技(jì)術(shù)學業水(shuǐ)平考試為(wèi)合格性考試，學業水(shuǐ)平考試內(nèi)容以《普通(tōng)高(gāo)中技(jì)術(shù)課程标準（實驗）》（通(tōng)用技(jì)術(shù)）中必修模塊要求為(wèi)準，是普通(tōng)高(gāo)中學生(shēng)畢業及同等學力認定的重要依據之一。
二、考試內(nèi)容與要求
根據教育部技(jì)術(shù)課程标準與通(tōng)用技(jì)術(shù)學科特點，普通(tōng)高(gāo)中通(tōng)用技(jì)術(shù)學業水(shuǐ)平考試測評體(tǐ)系分為(wèi)“過程性評價”和(hé)“終結性評價”兩部分，過程性評價成績占40%；終結性評價成績占60%，其中基礎知識紙筆考試成績占比為(wèi)30%，技(jì)術(shù)實踐能力評定成績占比為(wèi)30%；以上(shàng)各項相加後總分為(wèi)100分，學校(xiào)按各項占比及權重累加登記學生(shēng)分數(shù)。普通(tōng)高(gāo)中通(tōng)用技(jì)術(shù)學業水(shuǐ)平考試成績以“合格”“不合格”呈現。60分及以上(shàng)為(wèi)“合格”，59分及以下為(wèi)“不合格”，得(de)分四舍五入。
具體(tǐ)要求見下表：
考試測評 體(tǐ)系 | 考試測評 類别 | 考試測評內(nèi)容 | 考試測評指标 |
過程性 評價 | 課堂情況評定 | 課堂表現 | 上(shàng)課出勤率、參與度、遵守課堂紀律、作(zuò)業完成情況等。 |
技(jì)術(shù)制(zhì)作(zuò)評定 | 技(jì)術(shù)規範 | 使用工具符合技(jì)術(shù)規範和(hé)遵守實踐室守則等表現。 | |
終結性 評價 | 基礎知識考試 | 通(tōng)用技(jì)術(shù)學科紙筆考試 | 能恰當處理(lǐ)人(rén)技(jì)關系，形成規範、安全的技(jì)術(shù)習慣并形成對待技(jì)術(shù)的态度、評價及倫理(lǐ)等問題的正确認識；形成知識産權的意識；理(lǐ)解技(jì)術(shù)對曆史的影(yǐng)響。 能運用系統、結構、流程、控制(zhì)等原理(lǐ)和(hé)系統分析方法，并運用輸入、過程、輸出、反饋和(hé)幹擾等工程思維對生(shēng)活或生(shēng)産中的簡單對象進行(xíng)設計(jì)。 能夠發現問題并制(zhì)定出解決技(jì)術(shù)問題的一個(gè)或多(duō)個(gè)方案；初步掌握技(jì)術(shù)設計(jì)的一般過程與方法，形成基本的技(jì)術(shù)設計(jì)能力；能識讀常見的技(jì)術(shù)圖樣。 能根據設計(jì)要求進行(xíng)簡單的技(jì)術(shù)試驗，掌握基本的工具使用方法；根據方案設計(jì)要求選擇材料和(hé)工具，确定方案實現的時(shí)序和(hé)工序；能獨立完成模型或産品的成型制(zhì)作(zuò)和(hé)裝配。 |
技(jì)術(shù)實踐能力評定 | 作(zuò)品的設計(jì)與制(zhì)作(zuò)考試 | 技(jì)術(shù)實踐能力評定分：工藝設計(jì)、科技(jì)人(rén)文融合創新、現代家(jiā)政、傳統技(jì)藝、鄉土文化5個(gè)模塊進行(xíng)設計(jì)與制(zhì)作(zuò)考核。學生(shēng)選擇模塊中的一個(gè)測試項目在規定的一段時(shí)間(jiān)內(nèi)完成設計(jì)與制(zhì)作(zuò)。局屬高(gāo)中按規定命題完成項目制(zhì)作(zuò)，轄市區(qū)可(kě)根據當地文化特色、風土鄉情，在市給定題目的基礎上(shàng)在傳統技(jì)藝、鄉土文化模塊中依據市命題标準與規範可(kě)再命制(zhì)地方特色化題目供學生(shēng)選擇，如非遺項目、農具制(zhì)作(zuò)項目等。考核要求學生(shēng)能夠明(míng)确要設計(jì)和(hé)制(zhì)作(zuò)完成的作(zuò)品，能繪制(zhì)出規範的流程圖、草圖等圖樣，制(zhì)定設計(jì)方案、制(zhì)作(zuò)、完成并進行(xíng)作(zuò)品、産品、項目展示、介紹其特性和(hé)使用說明(míng)等。 |
三、考試組織
1．過程性評價學校(xiào)依據學生(shēng)日常課堂表現、技(jì)術(shù)規範情況給出分數(shù)。
2．基礎知識紙筆考試由市統一命制(zhì)試卷，題型為(wèi)選擇題、判斷題、分析題，學生(shēng)開(kāi)卷作(zuò)答(dá)。考試時(shí)長為(wèi)60分鍾。
3.技(jì)術(shù)實踐能力評定由任課教師(shī)根據學生(shēng)作(zuò)品，依據評價标準進行(xíng)評判打分。每位學生(shēng)參加技(jì)術(shù)實踐能力評定後按省綜合素質評價平台要求上(shàng)傳通(tōng)用技(jì)術(shù)作(zuò)品的相關材料，該材料是技(jì)術(shù)實踐能力評定抽查的重要依據。該考核在第三學期結束前完成。
四、試卷樣例（基礎知識紙筆測試）
（一）單項選擇題
1．在制(zhì)圖過程中，半圓或不足半圓的圓弧需要标注半徑。半徑标注的方式有(yǒu)多(duō)種，以下圖例中，哪個(gè)半徑标注方式是錯誤的（B）
A B C D
2．個(gè)人(rén)銀行(xíng)儲蓄取款的一般流程如下
采用ATM自動櫃員機對上(shàng)述取款流程進行(xíng)優化，優化後的取款流程如下：
下列哪個(gè)說法對該流程的分析是正确的（C）
A.上(shàng)述流程圖中，方框代表時(shí)序，箭頭代表環節，既有(yǒu)環節又有(yǒu)時(shí)序，才能叫做(zuò)流程。
B.在原來(lái)的流程中，輸入密碼和(hé)打印憑證的環節是可(kě)以颠倒的。
C.取款流程優化後，在ATM使用完全可(kě)替代原來(lái)的流程。
D.優化後的流程沒有(yǒu)減少(shǎo)環節。
（二）判斷題
1．人(rén)機關系中所指的“機”就是機器(qì)。…………………………………（×）
2．至少(shǎo)要有(yǒu)兩個(gè)或兩個(gè)以上(shàng)的要素才能組成系統。…………………（√）
（三）分析題
2017年12月10日上(shàng)海洋山(shān)港四期自動化碼頭正式開(kāi)港運行(xíng)。這個(gè)建設耗時(shí)3年、擁有(yǒu)7個(gè)大(dà)型深水(shuǐ)泊位的“超級工程”，将成為(wèi)全球最大(dà)的智能集裝箱碼頭。
①據悉，此次運行(xíng)的洋山(shān)港四期共建設7個(gè)集裝箱泊位、集裝箱碼頭岸線總長2350米，設計(jì)年通(tōng)過能力初期為(wèi)400萬标準箱，遠期為(wèi)630萬标準箱。放眼全球，規模如此之大(dà)的自動化碼頭一次性建成投入運營是史無前例的。
②建設規模位居全球之首、作(zuò)業線與碼頭垂直布置并采用高(gāo)密度堆垛方式、自動化的生(shēng)産作(zuò)業環境、獨一無二的多(duō)元化堆場(chǎng)作(zuò)業交互模式。
③塔吊車(chē)沿港口一字排開(kāi)，軌道(dào)吊準确鎖住集裝箱，一個(gè)個(gè)巨大(dà)的集裝箱被迅速抓起，自動引導運輸車(chē)早已等候在下方，集裝箱迅速裝車(chē)拖向指定位置。港區(qū)內(nèi)車(chē)流不息，然而繁忙的港口內(nèi)卻幾乎空(kōng)無一人(rén)。
④在中央控制(zhì)室，軌道(dào)吊遠程操作(zuò)員緊緊盯着眼前的4塊電(diàn)子屏幕，監控着整個(gè)流程。她的工作(zuò)台就像大(dà)型遊戲機，除了屏幕，就是操縱杆與鼠标。吊橋不需要駕駛員，可(kě)以在後台的工作(zuò)區(qū)內(nèi)直接操控。集裝箱卡車(chē)不需要駕駛員，直接自動運行(xíng)的導引車(chē)直接裝載運輸貨物。作(zuò)為(wèi)全球最大(dà)的自動化無人(rén)碼頭，洋山(shān)港四期彙聚衆多(duō)先進科技(jì)，自動化程度之高(gāo)超人(rén)想象，被稱為(wèi)“魔鬼碼頭”。
⑤據了解，洋山(shān)港四期采用上(shàng)港集團自主研發的全自動化碼頭智能生(shēng)産管理(lǐ)控制(zhì)系統(TOS系統)，目前已覆蓋自動化碼頭全部業務環節，銜接上(shàng)海港的各大(dà)數(shù)據信息平台，通(tōng)過設備調度模塊與協同過程控制(zhì)系統，高(gāo)效組織碼頭現場(chǎng)生(shēng)産
⑥從港口裝卸用“機械抓鬥”替代工人(rén)肩挑手提，到智能碼頭實現自動化操作(zuò)，近年來(lái)，碼頭作(zuò)業這個(gè)曾經的勞動密集型行(xíng)業，正逐漸轉向科技(jì)密集型。自動化碼頭可(kě)實現24小(xiǎo)時(shí)作(zuò)業，通(tōng)過遠程操控、自動操控，不僅碼頭效率比過去有(yǒu)質的提升，還(hái)能實現二氧化碳排放下降10%以上(shàng)。
（1）以考慮技(jì)術(shù)規範原則的措施有(yǒu) 2 、 5
（2）以實現可(kě)持續發展為(wèi)優化目标的措施有(yǒu) 1 、 4
（3）以實現流程與效率為(wèi)優化目标的措施有(yǒu) 3 、 4 、 5 、 6
技(jì)術(shù)實踐能力評定評價表（樣例）
【任務描述】李強同學動手能力強、熱愛(ài)勞動，但(dàn)手頭缺少(shǎo)一把小(xiǎo)手錘，他希望這把小(xiǎo)鐵(tiě)錘在保證安全與堅固性的同時(shí)能滿足一定的使用功能。請(qǐng)你(nǐ)幫李強同學設計(jì)并制(zhì)作(zuò)一把小(xiǎo)鐵(tiě)錘，具體(tǐ)要求如下： 1.功能：可(kě)以敲擊小(xiǎo)鐵(tiě)釘，也具有(yǒu)敲擊物體(tǐ)邊角部位，如金屬薄闆的翻邊等功能。 2.小(xiǎo)手錘組成：由錘體(tǐ)和(hé)手柄組成。 3.材質：45号鋼，坯料尺寸：錘體(tǐ)16×16×80，手柄?8×200，單位mm。 【任務要求】設計(jì)：畫(huà)出小(xiǎo)鐵(tiě)錘設計(jì)圖樣；制(zhì)作(zuò)：按照設計(jì)要求劃線、鋸削、锉削、鑽孔、攻絲、套絲、表面抛光，完成錘體(tǐ)表面及手柄制(zhì)作(zuò)；裝配：錘體(tǐ)與手柄采用螺紋連接。 | ||||||||||
産品名稱 | 設計(jì)者 | 班級 | 學号 | |||||||
簡單的設計(jì)構思 和(hé)制(zhì)作(zuò)流程
| 作(zuò) 品 的 設 計(jì) 圖樣 | |||||||||
作(zuò)品 實物照片 | ||||||||||
産品的特點、特性、使用說明(míng) | ||||||||||
評分 | ||||||||||
注：評價要求：
１. 技(jì)術(shù)規範 10分 2.流程與工藝 5分 3.結構合理(lǐ) 5分 4.綜合性 5分 5.作(zuò)品實物 5分
