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為(wèi)深刻銘記曆史,勿忘國恥,珍愛(ài)和(hé)平,同時(shí)有(yǒu)效提升全校(xiào)師(shī)生(shēng)的應急避險能力和(hé)愛(ài)國情懷,我校(xiào)于2024年9月18日上(shàng)午10時(shí)整,精心策劃并順利實
9月1日,我校(xiào)于一樓接待大(dà)廳召開(kāi)校(xiào)青少(shǎo)年成長中心成員會(huì)議,會(huì)議由學生(shēng)處副主任翁安林主持,校(xiào)黨委副書(shū)記、副校(xiào)長王成,校(xiào)領導龐金華,學生(shēng)
2024年2月28日,我校(xiào)召開(kāi)心理(lǐ)健康教育工作(zuò)專題會(huì)議。副校(xiào)長龐金華和(hé)學生(shēng)處、校(xiào)青少(shǎo)年成長中心全體(tǐ)成員參加會(huì)議。會(huì)議由學生(shēng)處副主任翁安林
為(wèi)加強我校(xiào)女生(shēng)安全教育與管理(lǐ)工作(zuò),提高(gāo)自我保護意識,樹(shù)立自尊自愛(ài)、自立自強的觀念,12月12日晚,校(xiào)團委聯合醫(yī)務室舉行(xíng)了高(gāo)一女生(shēng)健康知
為(wèi)進一步提高(gāo)心理(lǐ)健康教育實效,深入推進關愛(ài)青少(shǎo)年生(shēng)命健康“潤心”行(xíng)動,11月20日,我校(xiào)邀請(qǐng)常州市未成年人(rén)成長指導中心兼職心理(lǐ)咨詢師(shī)、
為(wèi)了提高(gāo)我校(xiào)心理(lǐ)健康教育和(hé)生(shēng)命健康關愛(ài)工作(zuò)的針對性和(hé)實效性,本學期我校(xiào)成立了“常州市金壇區(qū)第四中學青少(shǎo)年心理(lǐ)成長中心”。9月15日,
為(wèi)有(yǒu)效緩解我校(xiào)教師(shī)的心理(lǐ)壓力,幫助教師(shī)探索心靈成長,增強教師(shī)的職業幸福感,引導教師(shī)以陽光、積極的心态開(kāi)展教育教學工作(zuò),擁有(yǒu)健康心理(lǐ)
高(gāo)中生(shēng)上(shàng)與少(shǎo)年後期相接,下與青年中期相連,因此,在身心發育和(hé)社會(huì)成熟方面有(yǒu)一些(xiē)交叉,個(gè)體(tǐ)心理(lǐ)的發展會(huì)出現主要幾個(gè)基本特點。1、高(gāo)中
健康相伴,關愛(ài)随行(xíng)——我校(xiào)高(gāo)一年級舉行(xíng)健康教育知識講座秋冬季氣候幹燥,是各種傳染性疾病的多(duō)發季。為(wèi)了有(yǒu)效預防與控制(zhì)各種傳染病在學校(xiào)
要點一展示出來(lái)的學習成績隻占了整個(gè)學習生(shēng)活的10%。課堂和(hé)課餘生(shēng)活奠定的五大(dà)學習能力(觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力)非常重
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