現代媒體(tǐ)技(jì)術(shù)在語文課堂中的思考與應用
[{new.來(lái)源}]随着科技(jì)的進步，特别是現代信息技(jì)術(shù)的飛速發展，投影(yǐng)技(jì)術(shù)、錄像技(jì)術(shù)、幻燈教材、多(duō)媒體(tǐ)技(jì)術(shù)等多(duō)種現代教學技(jì)術(shù)正以其無與倫比的包容性和(hé)巨大(dà)的信
2014-01-23 詳情>>讓心靈教育的南風和(hé)煦地吹
[{new.來(lái)源}]法國作(zuò)家(jiā)拉封丹有(yǒu)一則寓言：北風和(hé)南風比試，看誰能把行(xíng)人(rén)身上(shàng)的大(dà)衣脫掉。北風首先發威，行(xíng)人(rén)為(wèi)了抵禦北風侵襲，把大(dà)衣裹得(de)緊緊的；南風則徐徐吹
2014-01-23 詳情>>磁鐵(tiě)的秘密
[{new.來(lái)源}]今天的科學課是《磁鐵(tiě)的秘密》，在第一個(gè)猜想環節的過程中，孩子們興緻勃勃地表達着自己的意見，最有(yǒu)争議點的莫過于：老師(shī)用的小(xiǎo)鈴铛到底能不能被
2014-01-23 詳情>>螢星
[{new.來(lái)源}]窗外的瑩瑩流星在我眼眸劃過正巧那(nà)流星可(kě)以許願可(kě)是轉瞬即逝與其沉迷于幻想不如在雨後叫那(nà)紗上(shàng)閃光的螢火(huǒ)蟲 帶着你(nǐ)的夢 乘着風飛去幽藍(lán)的天空(kōng)變
2014-01-13 詳情>>與書(shū)交流，讓生(shēng)活更美好
[{new.來(lái)源}]散着墨香的書(shū)本，冒着熱氣的清茶，不經意間(jiān)營造出淡淡的書(shū)香味，這就是我所夢寐以求想實現的“書(shū)道(dào)”。與書(shū)交流，會(huì)讓生(shēng)活更美好。 從我上(shàng)學到
2014-01-13 詳情>>我看到了美麗(lì)的世界
[{new.來(lái)源}]那(nà)天我們家(jiā)開(kāi)展了一個(gè)活動，題目叫“發現生(shēng)活中的美”，一聽(tīng)到這個(gè)消息我心裏就暗暗地想：要得(de)第一名肯定得(de)先找到一個(gè)非常美麗(lì)的地方。于是我苦思
2014-01-13 詳情>>沒想到，我居然輸了
[{new.來(lái)源}]今天，我們班舉行(xíng)了一場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的扳手腕比賽，篩選出了各小(xiǎo)組的大(dà)力士。 “叮鈴鈴”上(shàng)課了，老師(shī)邁着輕盈的腳步走進教室，告訴我們這節課舉行(xíng)
2014-01-13 詳情>>神奇的豬籠草
[{new.來(lái)源}]“看看我給你(nǐ)帶來(lái)了什麽驚喜？”媽媽神秘極了，像個(gè)魔術(shù)師(shī)一樣給我變出了一盆怪異的植物——豬籠草。瞧着它，我失望極了，它既不是鮮花(huā)，也不是果
2014-01-13 詳情>>