敬愛(ài)的老師(shī)們，親愛(ài)的同學們：

大(dà)家(jiā)好，我是高(gāo)三（1）班的戴欣媛，今天我國旗下演講的題目是《與法同行(xíng)，快樂成長》。

男同學們，不知道(dào)你(nǐ)們小(xiǎo)時(shí)候掏過鳥窩嗎？2014年，河(hé)南在校(xiào)大(dà)學生(shēng)因掏鳥窩并售賣國家(jiā)二級保護動物燕隼(sǔn)，被判處10年有(yǒu)期徒刑。掏鳥窩還(hái)要坐(zuò)牢？這真讓我們始料未及。同學們，也許我們以為(wèi)法律離我們很(hěn)遠，其實，法就在我們身邊。如果你(nǐ)對法一無所知，可(kě)能有(yǒu)一天，當警察上(shàng)門(mén)找到你(nǐ)時(shí)，你(nǐ)還(hái)茫然無知呢。

法律是社會(huì)秩序的基石，是治國之重器(qì)。盧梭說：“人(rén)生(shēng)而自由，卻無往不在枷鎖之中。”法律正是這樣一種具有(yǒu)強制(zhì)性、公平性的規則。正是有(yǒu)了法，人(rén)們的自由才有(yǒu)了限度，百姓的生(shēng)活才有(yǒu)了保障。故而法者乃國之重器(qì)，民之福祉。

然而，一份來(lái)自中國青少(shǎo)年犯罪研究會(huì)的統計(jì)資料表明(míng)，近年來(lái)，青少(shǎo)年犯罪總數(shù)已經占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上(shàng)。作(zuò)為(wèi)中學生(shēng)，如何做(zuò)到與法同行(xíng)呢？

首先，我們要有(yǒu)法治意識。作(zuò)為(wèi)中學生(shēng)，從《未成年人(rén)保護法》到《義務教育法》，數(shù)不勝數(shù)的法圍繞在我們的身邊，切實保障着我們的權益，同時(shí)也規範着我們的言行(xíng)。早在古代，我們就有(yǒu)“勿以惡小(xiǎo)而為(wèi)之”的思想；今天，習近平總書(shū)記在紀念現行(xíng)憲法公布施行(xíng)30周年大(dà)會(huì)上(shàng)強調“憲法的根基在于人(rén)民發自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人(rén)民出自真誠的信仰”，可(kě)見，了解法律、敬畏法律不僅與個(gè)人(rén)快樂成長有(yǒu)關，還(hái)與社會(huì)穩定和(hé)人(rén)民幸福息息相關。

其次，遇到問題，我們要保持理(lǐ)性，有(yǒu)明(míng)辨是非的能力，知道(dào)什麽“可(kě)為(wèi)”，什麽“不可(kě)為(wèi)”。作(zuò)為(wèi)中學生(shēng)，我們對于“法”的遵守應從生(shēng)活小(xiǎo)事做(zuò)起。例如，在學校(xiào)裏，遵守中學生(shēng)行(xíng)為(wèi)規範，敬愛(ài)老師(shī)、尊重同學，不因小(xiǎo)事激化外界矛盾；在社會(huì)中，不被不良風氣所席卷，不助長任何違法犯罪行(xíng)為(wèi)等。當然，當我們的合法權益受到侵害時(shí)，要學會(huì)拿(ná)起法律武器(qì)保護自己。

同學們，身處法治社會(huì)，唯有(yǒu)将法律內(nèi)化于心，外化于行(xíng)，自覺遵守和(hé)捍衛法律，将法律法規作(zuò)為(wèi)我們最高(gāo)的行(xíng)為(wèi)準則，方能建立公平、公正、和(hé)諧的社會(huì)環境，為(wèi)我們的快樂成長打下良好的基礎。讓我們攜起手來(lái)，知法守法，自覺抵制(zhì)不良現象，以遵紀守法為(wèi)榮，以違法亂紀為(wèi)恥，用實際行(xíng)動，共建和(hé)諧、平安校(xiào)園。

我的演講結束了，謝謝大(dà)家(jiā)。