冬之美在于積蓄與勃發，教之美在于鑽研與提質。為(wèi)了進一步加強校(xiào)際的交流與合作(zuò)，深化課堂教學改革，提高(gāo)課堂教學效益，進一步促進學生(shēng)主動發展，全面提高(gāo)學生(shēng)綜合素質，我校(xiào)聯合金壇區(qū)教師(shī)發展中心，于11月30日舉行(xíng)以“指向教學評一體(tǐ)化的審辯式課堂”為(wèi)主題的對外公開(kāi)教學研究活動，來(lái)自江蘇省常州高(gāo)級中學、江蘇省溧陽高(gāo)級中學、江蘇省啓東中學、上(shàng)海市建平中學、上(shàng)海市曹楊第二中學、上(shàng)海市浦東教育發展研究院、江蘇省華羅庚中學的26位優秀教師(shī)帶着研究課齊聚江蘇省華羅庚中學濱湖(hú)校(xiào)區(qū)。

本次活動涵蓋了26節各學科的研究課、多(duō)場(chǎng)學術(shù)講座，活動吸引了多(duō)所兄弟學校(xiào)的教師(shī)和(hé)專家(jiā)前來(lái)觀摩研討(tǎo)。本次研討(tǎo)課包含語文、數(shù)學、英語、物理(lǐ)、化學、生(shēng)物、政治、曆史、地理(lǐ)、音(yīn)樂、美術(shù)、體(tǐ)育、心理(lǐ)、主題班會(huì)等14門(mén)學科，課堂設計(jì)按照“教學評一體(tǐ)化”的審辯式課堂理(lǐ)念，遵循教學規律，回歸教學本質，每一位授課教師(shī)精心準備、深挖教材、巧妙設計(jì)，以娴熟的教學技(jì)藝，豐富多(duō)樣的教學手段，紮實有(yǒu)效的課堂訓練，為(wèi)師(shī)生(shēng)呈現出真實的課堂教學。

互學互鑒，笃行(xíng)緻遠。課後，上(shàng)課老師(shī)和(hé)聽(tīng)課老師(shī)按照學科組織評課和(hé)研討(tǎo)。在上(shàng)海浦東高(gāo)中語文教研員王友(yǒu)、江蘇省特級教師(shī)王曉東、上(shàng)海市建平中學英語教研組長吳文濤、常州市高(gāo)中物理(lǐ)教研員劉霁華、江蘇省特級教師(shī)孫宇紅、江蘇省特級教師(shī)吳久宏、金壇區(qū)政治教研員李曉芳、上(shàng)海市特級教師(shī)山(shān)昌齡、金壇區(qū)地理(lǐ)教研員王家(jiā)祚多(duō)位重量級教師(shī)的帶領下，開(kāi)課老師(shī)介紹了自己的教學設計(jì)思路，聽(tīng)課老師(shī)進行(xíng)客觀誠懇的評課。與此同時(shí)，各學科“大(dà)咖”開(kāi)展學術(shù)講座，精彩不斷，讓人(rén)受益匪淺。

聚焦教學評一體(tǐ)化，構建課堂教學新樣态。此次公開(kāi)教學活動，是一次展示，又是一種激勵，有(yǒu)助于促進各位教師(shī)的專業發展，提高(gāo)課堂教學的整體(tǐ)質量，在研究中提升教師(shī)教學水(shuǐ)平，在相互學習和(hé)借鑒中共同成長。學無涯，教亦無涯，老師(shī)們探索高(gāo)效課堂的腳步永不停息。在追求理(lǐ)想課堂的過程中，我們将欣賞到更多(duō)美麗(lì)的教育風景，感受到更多(duō)有(yǒu)意義的教學幸福。