我國是世界上(shàng)自然災害最為(wèi)嚴重的國家(jiā)之一，災害種類多(duō)、分布地域廣、發生(shēng)頻率高(gāo)、造成損失重。2008年5月12日，我國四川汶川發生(shēng)8.0級特大(dà)地震，損失影(yǐng)響之大(dà)，舉世震驚，為(wèi)此國務院确定每年的5月12日為(wèi)“防災減災日”，設立 “防災減災日”，一方面是順應社會(huì)各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，後事之師(shī)，更加重視(shì)防災減災，努力減少(shǎo)災害損失，這也将使我國的防災減災工作(zuò)更有(yǒu)針對性，也更加有(yǒu)效地開(kāi)展防災減災工作(zuò)。

為(wèi)了配合開(kāi)展“安全教育日”和(hé)“安全教育周”活動,提高(gāo)學生(shēng)的安全意識和(hé)應對突發事件的避險自救能力，最大(dà)限度的預防和(hé)減少(shǎo)各種安全事故的發生(shēng)，特舉行(xíng)此次主題班會(huì)。

本次班會(huì)的前期準備采用以學生(shēng)為(wèi)主體(tǐ)，老師(shī)為(wèi)指導的方式，讓學生(shēng)利用書(shū)籍、流媒體(tǐ)、網絡視(shì)頻、電(diàn)影(yǐng)視(shì)頻等為(wèi)材料，搜集各種災害的發生(shēng)的成因、特征，以及帶來(lái)的危害。輔導老師(shī)給予學生(shēng)适當地點撥和(hé)對資料的搜集、分類、歸納以及PPT的制(zhì)作(zuò)和(hé)班會(huì)流程安排。最後，班會(huì)由學生(shēng)主持，老師(shī)負責點評和(hé)補充。

礙于時(shí)間(jiān)和(hé)空(kōng)間(jiān)的限制(zhì)，無法把每種災難避險以行(xíng)為(wèi)方式呈現出來(lái)，需要災課後根據具體(tǐ)情況進一步跟蹤，需要把書(shū)面知識轉化為(wèi)行(xíng)為(wèi)動作(zuò)，是同學們在親曆而為(wèi)中學會(huì)保護自己。

本次班會(huì)內(nèi)容豐富，互動頻繁，體(tǐ)驗感強烈，使同學們掌握了更多(duō)的自我避險自我救治的知識，不過，限于時(shí)間(jiān)和(hé)空(kōng)間(jiān)限制(zhì)，班會(huì)不可(kě)能把每種災難意義羅列并加以解釋，需要我們同學們不斷豐富自我，同時(shí)增加社會(huì)閱曆。