1月2日，我校(xiào)邀請(qǐng)蘇州市名教師(shī)陳兆華教授來(lái)校(xiào)開(kāi)設講座，高(gāo)三數(shù)學備課組全體(tǐ)教師(shī)和(hé)高(gāo)三學生(shēng)參加此次活動。陳兆華教授一直從事高(gāo)中數(shù)學教學及研究工作(zuò)，是蘇州市教育科學研究院中學教學研究所副所長、命題研究中心主任兼高(gāo)中數(shù)學教研員，擔任蘇州大(dà)學數(shù)學科學學院教育碩士兼職導師(shī)，是中國數(shù)學奧林匹克高(gāo)級教練員，蘇州市名教師(shī)。

本次講座共分為(wèi)三個(gè)模塊。第一個(gè)模塊是“畫(huà)出函數(shù)的示意圖”。陳教授從簡單的函數(shù)講起，然後對這些(xiē)函數(shù)加、減、乘、除後所構成的函數(shù)圖象進行(xíng)分析，接着又通(tōng)過幾道(dào)例題，提升了高(gāo)三學生(shēng)對于函數(shù)圖象的理(lǐ)解。第二個(gè)模塊是“不等式的放縮”。作(zuò)為(wèi)高(gāo)中導數(shù)不等式的重要工具，陳教授從幾個(gè)重要的放縮入手，由淺入深并加以拓展，将多(duō)個(gè)不等式聯系起來(lái)，放入實際情景中進行(xíng)講述，令人(rén)回味無窮。第三個(gè)模塊是“不等式的變形”。陳教授通(tōng)過對複雜函數(shù)凹凸性的分析，用“凹凸反轉”的技(jì)巧來(lái)轉化不等式，化繁為(wèi)簡，豐富了解決此類問題的解法。

本次講座，陳教授用風趣幽默的語言，像x軸吸附e^x一般牽動着聽(tīng)衆的心，同時(shí)結合數(shù)學畫(huà)圖軟件對結果進行(xíng)驗證，嚴謹而準确。這種思維可(kě)視(shì)化的手段加深了學生(shēng)對函數(shù)的理(lǐ)解，開(kāi)闊了學生(shēng)對于導數(shù)不等式問題的分析思路。