初秋的金壇，氣候宜人(rén)，稻菽飄香。12日下午，江蘇省教師(shī)培訓中心王高(gāo)教授在江蘇省教授級高(gāo)級教師(shī)、省物理(lǐ)特級教師(shī)陶兆寶老師(shī)、常州市特級教師(shī)後備人(rén)才陳新華老師(shī)的陪同下，來(lái)我校(xiào)指導物理(lǐ)學科教育教學工作(zuò)。

王高(gāo)教授首先作(zuò)了《用思維變革物理(lǐ)教育》的專題報告。他從物理(lǐ)學科的本質着手，深度解讀物理(lǐ)教學中的思維教育，并對基于“核心素養”的高(gāo)中物理(lǐ)思維教學進行(xíng)理(lǐ)論解析，提出“核心素養”理(lǐ)念下高(gāo)中物理(lǐ)思維教學的個(gè)性化思考與實踐案例。王教授報告中的“三味說”讓人(rén)耳目一新：生(shēng)活味，讓課堂更豐富；探究味，讓課堂更精彩；方法味，讓課堂更智慧。王教授深入淺出的分析，讓我校(xiào)與會(huì)物理(lǐ)教師(shī)對核心素養理(lǐ)念有(yǒu)了具體(tǐ)而深刻的理(lǐ)解，對為(wèi)學生(shēng)思維發展而教有(yǒu)了更全面而細緻的認知。

陶兆寶老師(shī)、陳新華老師(shī)在王教授的報告後就基于“核心素養”的高(gāo)中物理(lǐ)實驗教學對我校(xiào)教師(shī)進行(xíng)了經驗分享和(hé)課題指導，讓與會(huì)人(rén)員獲益匪淺。半天的培訓活動緊張有(yǒu)序，每位與會(huì)教師(shī)都仔細聽(tīng)、認真記、積極思考。大(dà)家(jiā)一緻感覺，在專家(jiā)的引領下，我們老師(shī)的理(lǐ)論、實踐能力一定會(huì)有(yǒu)明(míng)顯提高(gāo)；今後回到課堂教學，一定能做(zuò)到融會(huì)貫通(tōng)，努力提升自我，為(wèi)培養更多(duō)、更好的人(rén)才作(zuò)出自己應有(yǒu)的貢獻！