冬已至，天漸冷，12月23日，直溪和(hé)明(míng)珍語文第六次聯合教研活動在直溪小(xiǎo)學錄播室進行(xíng)。

本次教研活動的主題是“低(dī)年級寫話(huà)教學的策略研討(tǎo)”，臨近學期末，指導二年級學生(shēng)寫話(huà)是老師(shī)們比較頭疼的，如何指導孩子們看圖能寫生(shēng)動具體(tǐ)圖上(shàng)的內(nèi)容呢？第一節課馬月老師(shī)執教了一節寫話(huà)指導課《母雞蘿絲去散步》，在這節課中，馬老師(shī)帶着孩子們讀繪本，觀察繪本，并且教給學生(shēng)兩個(gè)寫話(huà)小(xiǎo)妙招“連用動詞、開(kāi)口說話(huà)”，在教學過程中，馬老師(shī)讓孩子們看圖說一說自己觀察到的動作(zuò)，并且分人(rén)物，按照順序寫出人(rén)物動作(zuò)，送給孩子們寫作(zuò)需要用的詞語，孩子們在從扶到放的過程中，學會(huì)了寫具體(tǐ)圖畫(huà)內(nèi)容的技(jì)巧，幫助孩子們習得(de)方法，豐富寫作(zuò)的內(nèi)容。

第二節課，所有(yǒu)老師(shī)結合這節課進行(xíng)了探討(tǎo)，總結出一些(xiē)适合低(dī)年級學生(shēng)寫話(huà)的方法：

1.       一年級先從用拼音(yīn)寫一句話(huà)，再慢慢地開(kāi)始寫日記或者看圖寫話(huà)；

2.       結合課文仿寫或者讓學生(shēng)看課文插圖寫清楚圖意；

3.       二年級開(kāi)始，每個(gè)星期适當安排點時(shí)間(jiān)進行(xíng)寫話(huà)的教學和(hé)訓練