為(wèi)了進一步加強老師(shī)間(jiān)的溝通(tōng)、學習和(hé)合作(zuò)，切實推進高(gāo)效課堂，共同探討(tǎo)雙減背景下提高(gāo)課堂教學效率的新思路和(hé)新方法，12月1日下午，直溪中心小(xiǎo)學、明(míng)珍實驗學校(xiào)兩校(xiào)組織開(kāi)展第五次聯合課堂教學交流研討(tǎo)活動。

本次活動主要由徐斌老師(shī)執教四年級上(shàng)冊《射線、直線和(hé)角》以及圍繞本節課進行(xíng)相關的教研。徐老師(shī)從畫(huà)線段入手引入新課，通(tōng)過多(duō)種感官讓學生(shēng)觀察、想象、體(tǐ)驗、操作(zuò)、思考、概括從而建立線段、射線、直線和(hé)角的概念。整個(gè)課堂結構清晰，目标明(míng)确，重難點突出，注重發揮學生(shēng)的主動性，注意讓學生(shēng)體(tǐ)驗知識的形成過程，注重數(shù)學知識和(hé)生(shēng)活的聯系，并且恰當、及時(shí)、豐富的教學評價貫穿始終，極大(dà)的提高(gāo)了同學們的學習積極性。

據悉，直溪中心小(xiǎo)學立足“以活動促提升”的原則，搭建校(xiào)際交流平台，加大(dà)教研力度，聚焦課堂教學。不但(dàn)為(wèi)青年教師(shī)提供了快速成長的平台，也促進了新背景下課堂教學的研究，提升了教師(shī)隊伍的專業知識、業務能力和(hé)課堂教學實效。