“等閑識得(de)東風面，萬紫千紅總是春”，3月3日下午第一節課我們數(shù)學組所有(yǒu)成員集中在錄播教室集中學習，本次活動分2個(gè)環節展開(kāi)。

第一個(gè)環節，陳主任帶領我們學習這一學期的數(shù)學組教學計(jì)劃，解讀金壇區(qū)中小(xiǎo)學教育教學常規管理(lǐ)量化考核評估表。在學習的過程中，明(míng)确這學期的主要工作(zuò)：1、抓師(shī)資隊伍培訓，促進青年教師(shī)生(shēng)長；2、抓好教學常規的落實；3、組織參加常州市小(xiǎo)學階段學業質量常規抽測工作(zuò)；4、依據達标标準，做(zuò)好口算(suàn)調研和(hé)小(xiǎo)小(xiǎo)數(shù)學家(jiā)評比。對于3月23日的教學常規調研，我們要落實每一項工作(zuò)，認真對待。

第二個(gè)環節，我們聆聽(tīng)了陸衛英主任執教的《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算(suàn)》，領略了陸主任的教學風采，品嘗獨特的教學設計(jì)，感悟較新的教學理(lǐ)念。從這節課中我們可(kě)以看出陸主任課堂教學生(shēng)動、紮實、有(yǒu)效，教師(shī)重視(shì)學生(shēng)能力的培養，還(hái)有(yǒu)教師(shī)本身的教學魅力。對待學生(shēng)，認真聽(tīng)取他們的回答(dá)，公平對待每一個(gè)孩子，和(hé)他們一起探討(tǎo)口算(suàn)方法。評價語言準确得(de)體(tǐ)，富有(yǒu)針對性。值得(de)我們所有(yǒu)數(shù)學老師(shī)去學習。