4月2日下午，直溪中心小(xiǎo)學以教研組沙龍活動形式，開(kāi)展“自我剖析找差距”活動。各組成員就自己的教育教學工作(zuò)進行(xíng)總結反思，分享經驗，尋找差距。同時(shí)就如何做(zuò)好當下線上(shàng)教學工作(zuò)進行(xíng)相互交流探討(tǎo)，為(wèi)進一步做(zuò)好“停課不停學”獻計(jì)獻策。

語文組請(qǐng)來(lái)了發展中心陳秋雲老師(shī)參加沙龍。陳老師(shī)給大(dà)家(jiā)做(zuò)了精彩的統編教材的培訓，同時(shí)給我校(xiào)的語文課堂提出了一些(xiē)非常實際的教學建議和(hé)方向。她通(tōng)過自己在這次疫情期間(jiān)研讀教材的經曆談開(kāi)去，提醒大(dà)家(jiā)要認真研讀教材，真備課，主要備學生(shēng)的學習過程，教師(shī)的指導過程。同時(shí)，告訴大(dà)家(jiā)要重視(shì)課堂教學，紮實有(yǒu)效地落實語文要素。最後，還(hái)給予我校(xiào)的語文教研活動提出了建議，要求大(dà)家(jiā)能夠抓住語文要素的一條主線，提升我們的語文教研活動的品質。

英語組請(qǐng)來(lái)了發展中心錢(qián)荷琴老師(shī)參加沙龍。錢(qián)老師(shī)就英語學科考察要素，如何抓實備課，如何有(yǒu)效作(zuò)業設計(jì)，如何發揮團隊合作(zuò)意識進行(xíng)了專業引領。

人(rén)勤春來(lái)早，有(yǒu)效的教研沙龍活動分享了智慧，增強了自信。讓每一位參與者體(tǐ)驗了“贈人(rén)玫瑰，手留餘香”的幸福。

（供稿：袁仲華）