金秋十月，丹桂飄香。為(wèi)加強“四有(yǒu)好教師(shī)”團隊建設，提升學校(xiào)教研品質。近日，直溪中心小(xiǎo)學與良常實驗小(xiǎo)學隆重舉行(xíng)“四有(yǒu)好教師(shī)團隊建設”校(xiào)際聯盟暨結對儀式活動。旨在共同經曆，彼此滋養，用學術(shù)的方式，守候生(shēng)命的靜好，見證彼此的成長。

活動伊始，由良常實驗小(xiǎo)學趙園園老師(shī)和(hé)直溪中心小(xiǎo)學的崔雨萱老師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)呈現了兩堂語文展示課，良常實驗小(xiǎo)學趙園園老師(shī)展示的是部編版二年級上(shàng)冊《媽媽睡了》一課的低(dī)段閱讀教學，趙老師(shī)在教學中帶着孩子們讀悟文本,緊扣關鍵字詞，引導學生(shēng)思考并聯系生(shēng)活實際，去理(lǐ)解文本中的思想感情，同時(shí)關注學生(shēng)的語言訓練。

直溪小(xiǎo)學崔雨萱老師(shī)執教的是三年級上(shàng)冊閱讀策略單元的《總也倒不了的老屋》，崔老師(shī)立足單元教學目标，圍繞如何“預測”來(lái)進行(xíng)教學，層層推進，從題目到情節再到故事的結局，多(duō)次展開(kāi)預測，由易到難，由簡單到複雜，學生(shēng)不僅體(tǐ)驗到了預測的新奇有(yǒu)趣，也學會(huì)了根據題目、插圖、內(nèi)容進行(xíng)合理(lǐ)預測。

第二環節，兩所小(xiǎo)學的四有(yǒu)好教師(shī)建設的團隊代表集結在三樓會(huì)議室，見證兩校(xiào)結盟的神聖時(shí)刻。結對儀式在良常實驗小(xiǎo)學的徐莉副書(shū)記的一首自創小(xiǎo)詩中拉開(kāi)了帷幕，詩中是對四有(yǒu)教師(shī)滿滿地期待和(hé)鼓勵。直溪中心小(xiǎo)學袁仲華副校(xiào)長的三個(gè)關鍵詞“感謝”、“服務”、“成長”，道(dào)出了對兄弟學校(xiào)的謝意；對教師(shī)發展的保證；對青年教師(shī)成長的殷切期盼，期待青年教師(shī)團隊更快地成長為(wèi)人(rén)民滿意的“四有(yǒu)好教師(shī)”，收獲幸福美好的明(míng)天！

據悉，直溪中心小(xiǎo)學與良常實驗小(xiǎo)學建立了“四有(yǒu)好教師(shī)”聯盟共建活動，将有(yǒu)計(jì)劃開(kāi)展教育教學研討(tǎo)交流、常規工作(zuò)學習觀摩、學術(shù)沙龍、共同舉辦培訓班和(hé)研討(tǎo)會(huì)等活動。通(tōng)過聯盟建設促進教師(shī)成長，提升教研品質，發展學校(xiào)特色。

                                   供稿：袁仲華 佘月霞