根據金壇區(qū)教師(shī)發展中心2019年秋學期教科研訓工作(zuò)計(jì)劃，結合本學科學校(xiào)實際，制(zhì)訂直溪中心小(xiǎo)學科學組2019年秋學期課程計(jì)劃如下：

一、重點工作(zuò)

1、深入開(kāi)展“兩個(gè)推進”工作(zuò)，提升教育品質。從提高(gāo)政治站(zhàn)位，站(zhàn)穩人(rén)民立場(chǎng)的高(gāo)度出發，努力抓實、優化教學常規，提升教學效益和(hé)教育品質，端正評價導向，促進學生(shēng)素質發展。

2、深入開(kāi)展“四研”活動。繼續在各學段開(kāi)展“四研（即研學課标、研讀教材、研討(tǎo)教法、研究學法）”活動。以“單元教學分析”活動為(wèi)抓手開(kāi)展區(qū)域層面的研修活動，促進學校(xiào)和(hé)教師(shī)提升“（大(dà)）單元教學”意識和(hé)能力，引領校(xiào)本教研、集體(tǐ)備課等活動的有(yǒu)效開(kāi)展。

3、積極探索課程的“融合”教學研究，多(duō)課程，多(duō)途徑，多(duō)方法，提高(gāo)融合教研品質。

二、常規工作(zuò)

1、積極實施好課程推進規劃，做(zuò)好課程的建設以及指導開(kāi)展好日常工作(zuò)；同時(shí)進一步建設好教研組，應時(shí)制(zhì)宜，輕裝上(shàng)陣，目标明(míng)确，充滿活力，積極有(yǒu)為(wèi)；做(zuò)好課題工作(zuò)，賦予課題研究科學、活力、自由、個(gè)性和(hé)創造。

2、根據金壇區(qū)綜合類課程實施規劃，将綜合實踐課程、道(dào)德與法治課程、科學課程進行(xíng)整合研究、進行(xíng)專項項目、研究性學習、生(shēng)命教育、綠色教育、公民教育、班團隊教育、動手做(zuò)、大(dà)德育教育活動相整合，提高(gāo)學生(shēng)素質，培養合格小(xiǎo)公民。

3、結合STEM教育、融合教育，開(kāi)展理(lǐ)論學習和(hé)實踐研究。重視(shì)課堂，組織好課堂研訓——同題異構研訓活動的組織和(hé)實施。

4、重視(shì)學生(shēng)素質的提升，積極參加課程學生(shēng)素養類比賽活動；根據我校(xiào)的實際情況，組織教師(shī)參加省市各類教研活動以及其他各類活動。

5、開(kāi)展好學校(xiào)科學節，成立學生(shēng)科學實踐活動社團，推進學生(shēng)科學素養的良性發展。

三、具體(tǐ)工作(zuò) 

八、九月份：

1、召開(kāi)課程會(huì)議，制(zhì)定本校(xiào)學期校(xiào)本研訓計(jì)劃及教研組計(jì)劃

2、金壇區(qū)研究性學習成果征集工作(zuò)

3、參加常州市科學教師(shī)優質課競賽活動

4、參加STEM教育研討(tǎo)活動

5、觀摩課例展示

十月份：

1、參加金壇區(qū)第七屆科學節

2、參加STEM教育教學案例及優質課評比活動（科學：新城 ）

3、外出學習研討(tǎo)

4、參加常州市小(xiǎo)學科學區(qū)域展示活動（武進）

5、參加金壇區(qū)綜合類課程論文評選活動

十一月份：

1、集體(tǐ)備課

2、參加金壇區(qū)小(xiǎo)學科學教師(shī)單項技(jì)能比賽

3、外出學習研討(tǎo)活動

4、參加常州市小(xiǎo)學科學區(qū)域展示活動（天甯）

十二月份：

1、參加外出學習研討(tǎo)

2、參加常州市綜合類課程年會(huì)活動

3、參加STEM教育區(qū)域研討(tǎo)會(huì)

4、參加常州市小(xiǎo)學科學區(qū)域展示活動（鍾樓）

二0二0年一月份：

1、做(zuò)好學生(shēng)的複習迎測工作(zuò)

2、學期總結、下學期計(jì)劃

直溪中心小(xiǎo)學科學組

                                        2019年9月4日